tag:blogger.com,1999:blog-59239860275060766772024-03-13T01:00:17.385-07:00De mamás y papásBlog sobre lo que ocurre cuando llegan los pequesMaría J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.comBlogger124125tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-24117459988716277692019-09-11T02:15:00.000-07:002019-09-11T02:15:17.695-07:00Nueva etapa, nuevas metas<div style="text-align: justify;">
En una nueva etapa de mi vida me hallaba cuando decidí compartir
aquellas cosillas que me eran/ me habían sido de utilidad en mi día a
día como madre de niños pequeños. <br /><br />Ahora me encuentro en otra, con nuevas metas y otro tipo de desafíos que reclaman toda mi atención. <br /><br />Es
por ello que anuncio el fin de la actividad en la página de Facebook
que habilité en su día para notificar los nuevos contenidos. En los
próximos días quedará desactivada. <br /><br />El blog y sus entradas seguirán estando a vuestra disposición por algún tiempo. <br /><br />No
quisiera despedirme sin antes daros las gracias por vuestra generosa
escucha y espero haber puesto mi granito de arena en aquellas grandes o
pequeñas cuestiones relacionadas con esto de ser mamá / papá. </div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOKqoKy2Z-jO6R9E1XVcsjBOh4KWmq6L67wk72is0xIocZ0aPaAqfCOSJVK4iviKpFkmC4jaa50wuUjdtDI9qQINAXX0_rXWo_kF2ZqYhNTp4GcJYe7uXLFg9W7nHd5Xg9bQPCpKs0pALn/s1600/hiker-846094_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOKqoKy2Z-jO6R9E1XVcsjBOh4KWmq6L67wk72is0xIocZ0aPaAqfCOSJVK4iviKpFkmC4jaa50wuUjdtDI9qQINAXX0_rXWo_kF2ZqYhNTp4GcJYe7uXLFg9W7nHd5Xg9bQPCpKs0pALn/s320/hiker-846094_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-9714772419803070242017-12-27T07:35:00.000-08:002017-12-27T07:35:37.238-08:00Cinco razones para una carta<div style="text-align: justify;">
¿Por qué es aconsejable sentarte con tu/s peque/s a escribir la carta de deseos a los Reyes Magos (léase también Papá Noel, Olentxero y demás "traedores" de regalos por Navidad, aunque para estos ya habrá que esperar a la próxima edición)?</div>
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1. <b>Frena la impulsividad consumista</b>. Cuando vamos con los críos a alguna juguetería o caen en sus manos catálogos de juguetes, la frase que más veces repiten por minuto es "¡Quiero eso!". Cuando, con calma, en casa, ante el papel que recogerá sus deseos, se les invita a elegir, de todo lo visto, las cosas que más ilusión les haría recibir, ellos mismos, si son grandecillos, pueden dar sus argumentos de por qué piden lo que piden y darse cuenta de lo que verdaderamente les gusta.</div>
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<br /></div>
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<b>2. Ayuda a hacerles conscientes de lo que tienen</b>. Cuando gustan demasiadas cosas, facilita la tarea hacer inventario. Sale al rescate de los indecisos revisar qué se tiene ya y, sobre todo, qué caso se le hace. Así, puede que se les antoje tal juguete, pero resulta que es bastante similar a otro que está arrumbado al fondo del cajón desde no se sabe cuándo, por lo que queda descartado como prioridad. </div>
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<br /></div>
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<b>3. Se ofrece como oportunidad para trabajar el concepto de responsabilidad</b>... Ya que nos ponemos a revisar lo que se acumula en cajones y estanterías, no estaría de más hacer un repaso en profundidad y ver qué de lo que se tiene sigue siendo material de juego en uso y qué podría prestarse, donarse, venderse o, por estar en mal estado, debería ir directo a la basura. Un acuerdo de mínimos entre las partes -padres e hijos, se entiende- podría ser que, por juguete nuevo que se adquiere, debe darse, venderse o tirarse uno antiguo. </div>
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<b>4. ... o para incorporar la utilidad como un criterio más.</b> Que sí, que hace cero ilusión recibir un pijama, unos vaqueros o un bloc de cartulinas justo como el que piden para la clase de manualidades del colegio, pero tal vez el criterio de qué puede ser útil y/o necesario pueda incorporarse como un criterio más a la hora de elaborar la lista de deseos, sobre todo cuando los niños tienen ya una edad para reparar en estas cuestiones. Se les puede tal vez proponer alternar regalos que les haría mucha, mucha ilusión con regalos que les hace mucha, mucha falta. Al final, unos y otros son regalos queridos, aunque por distinto motivo.</div>
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<br /></div>
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<b>5. Sirve como ocasión para interesarse por lo que pasa</b> <b>alrededor</b>. Animar a los niños a pensar en deseos no materiales que sería bonito se realizaran, y escribirlos también en la carta, no solo no hace daño alguno, sino que sirve como ocasión perfecta para acompañar a los peques en ese ejercicio de reflexión sobre aquellas situaciones en su entorno más cercano o del mundo en general, que les gustaría fueran a mejor. Es una invitación a salir del "yo" superinflado que fomenta la matraca publicitaria por Navidades, y echar un vistazo a ese mundo de ahí fuera que pisamos tengamos la edad que tengamos. Pueden ser del tipo "que se cure mi perrito", "que se le pase el resfriado a mi abuela", "no pelearme tanto con mi hermano", o metas más ambiciosas, como pedir por la paz en el mundo, por las familias que no tienen para comer o por los niños que lo pasan mal. </div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5BsCc7fEyf7LIk7VVvLBxhKFNNRGFFY2l1B1LLBsJ8bU-DL5Fm0YkZNdToWOXohCFO65DZ6Y-A93uj8ZnRPPQMf5TvHH6_XBA6FDa3m5OFW8g5T-js4od1FKo9Z7sMlgiuDQIW1Ul0Fn3/s1600/to-write-774648_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5BsCc7fEyf7LIk7VVvLBxhKFNNRGFFY2l1B1LLBsJ8bU-DL5Fm0YkZNdToWOXohCFO65DZ6Y-A93uj8ZnRPPQMf5TvHH6_XBA6FDa3m5OFW8g5T-js4od1FKo9Z7sMlgiuDQIW1Ul0Fn3/s320/to-write-774648_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
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María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-89768169777167390352017-12-21T08:49:00.000-08:002017-12-21T08:49:18.810-08:00Guirnaldas caseras<div style="text-align: justify;">
A mi hija le encanta dibujar. Eso se traduce en carpetas llenas de todo lo que se le ocurre pintar en las horas de guardería y en casa. Pues bien, a buena parte de este material le he dado recientemente un uso un tanto diferente del que venía prestando y con un resultado bastante positivo. </div>
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<br /></div>
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Celebramos hace unos días su cumpleaños. Invitó a algunos amiguitos de la guardería a una merendola. Pero que fuera algo sencillo y sin pretensiones no tenía por qué significar simplón y quisimos darle un matiz especial. Dada su afición por pintar y dibujar y ya que para su invitación usamos una de sus "creaciones", le propuse hacer guirnaldas con los dibus que guardábamos. </div>
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<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl7BmKsAUsjdV1sZ7S8IhN_APW8JRR3Dk9MpADnJWSPhYoMXLwSdOuY_KIiQoA78jvXFt7B8UthIZfNL3BGw9cjm5FPFyOUggbqrq2t3TZgPMOakK3s90WLnP2kfyslhstJd3vUosv6Hyr/s1600/dibujo_caballo_arcoiris.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1143" data-original-width="1600" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl7BmKsAUsjdV1sZ7S8IhN_APW8JRR3Dk9MpADnJWSPhYoMXLwSdOuY_KIiQoA78jvXFt7B8UthIZfNL3BGw9cjm5FPFyOUggbqrq2t3TZgPMOakK3s90WLnP2kfyslhstJd3vUosv6Hyr/s400/dibujo_caballo_arcoiris.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Dibujo que usamos para la invitación de cumpleaños de mi hija ©MJOM</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"> </td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sería, pues, una especie de exposición de sus trabajos. Le gustó la idea y ahí que estuvimos pegándolos con celo a cinta de regalo. Hicimos cuatro guirnaldas. Evidentemente sobró material -hay para al menos una decena de ellas-. Una vez listas, aseguré después cada extremo de cada guirnalda a las paredes con esas pegatinitas blancas que sirven para pegar en ellas objetos ligeros. ¡Y ya está! Quedaron muy bonitas puestas y la habitación, muy alegre. Además, los invitados no paraban de preguntarle a mi hija sobre lo que "contaba" en ese o aquel dibujo y eso generó unas conversaciones bastante divertidas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkLi97tPzGJAVzO9OovczTfmTfnw4DKf7csFw3zHC7yYfyDhd0Cb_iYsTJaAPZs2-MDQgaxSB5oaWq56Vw6b8GBT21z0gQaOtGegfqz4UQIsGZj9mtBvX7nlpuuzOBkFvKxZhz2ermln4k/s1600/IMG_20171221_132310.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkLi97tPzGJAVzO9OovczTfmTfnw4DKf7csFw3zHC7yYfyDhd0Cb_iYsTJaAPZs2-MDQgaxSB5oaWq56Vw6b8GBT21z0gQaOtGegfqz4UQIsGZj9mtBvX7nlpuuzOBkFvKxZhz2ermln4k/s320/IMG_20171221_132310.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Banderolas caseras ©MJOM</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os animo a ponerlo en práctica en vuestras celebraciones infantiles. </div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-84447872666688035932017-11-15T14:14:00.000-08:002017-11-15T14:14:25.123-08:00Cuando hay poco tiempo para el bilingüismo...<ul></ul>
... tienes que buscar fórmulas de ejercitarlo sin que suponga salirse del ritmo rutinario y/o agenda habitual y sin que implique una sofisticada puesta en escena.<br />
<br />
Nuestro libro de cabecera en este ámbito recoge las siguientes pautas: <br />
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
Crea un sistema de respaldo a lo que tú haces con regularidad.</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Incluye en tu plan actividades de aprendizaje que no necesariamente requieran tu presencia (CD, DVDs…) </div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Optimiza al máximo el tiempo que estás con tu hijo cada día para hablar en tu idioma materno. </div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
No necesariamente hay que hablar cara a cara con tu hijo. Hay muchas maneras de comunicación no presenciales (por mensajes de texto, emails, chats, llamadas telefónicas, videoconferencias…). Diseña un plan a tu medida. </div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Evita la actitud “todo o nada”. </div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1qcEWS0NGK4ckvaAb2Il5iWrkCs2wmPPFiz3zasjzl_2tdhzETdj-r5xPFCoWhr0wCADoR_eYCVPdb5-sESmlaiyep47Lv0bVwc4INApePyiNpFRp_zngRbDSDaACVl1FKtF9K1ya-1ZS/s1600/dvd-1791_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1qcEWS0NGK4ckvaAb2Il5iWrkCs2wmPPFiz3zasjzl_2tdhzETdj-r5xPFCoWhr0wCADoR_eYCVPdb5-sESmlaiyep47Lv0bVwc4INApePyiNpFRp_zngRbDSDaACVl1FKtF9K1ya-1ZS/s320/dvd-1791_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
<div>
</div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-21724970820909684902017-08-18T02:24:00.001-07:002017-08-18T02:24:51.247-07:00Carrera de fondo<div style="text-align: justify;">
¿Estaré guiando bien el proceso de bilingüismo en el que están metidos mis hijos? Es una pregunta que me hago con frecuencia y que me inquieta en especial cuando detecto algún tipo de dificultad con ciertas pronunciaciones o con determinadas maneras de construir las frases, aspectos muy diferentes en los idiomas -español y alemán- en los que están creciendo. Pero, de nuevo, el libro de Steiner y Hayes sale a mi encuentro para calmarme y recordarme que el bilingüismo es una carrera de fondo. No se consigue de la noche al día. Y en este camino hace falta tiempo y maduración por parte del niño y persistencia en la estrategia planteada en el seno de la familia. Nosotros, siguiendo los consejos que se dan en este texto y las pautas también aprendidas en seminarios sobre crianza y multilingüismo en los que he participado, hemos optado por hablar en casa en nuestro idioma materno, el castellano, y que los peques practiquen el alemán en todos los otros ámbitos germanoparlantes en los que normalmente se mueven: guardería, escuela de música, vecinos, espectáculos infantiles...Y en ello estamos. En nuestra hija mayor (4 años) vemos que el bilingüismo se va consolidando increíblemente cada día que pasa y esto nos anima a seguir en la dirección en la que vamos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwd8zNxOBvC19kiMtWD1uGT4Glno-FWR6zLoX3m4gU7yB591K-hbJoT5Q413dpCVCt0cQqsSgwu3t9uchyQH9VZOIJ47Fc4Ifyful-wsh3Q6QquXmUV_TzIfhQU3en7Kmo-uYO88v7CaYx/s1600/racing-car-631751_960_720+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwd8zNxOBvC19kiMtWD1uGT4Glno-FWR6zLoX3m4gU7yB591K-hbJoT5Q413dpCVCt0cQqsSgwu3t9uchyQH9VZOIJ47Fc4Ifyful-wsh3Q6QquXmUV_TzIfhQU3en7Kmo-uYO88v7CaYx/s320/racing-car-631751_960_720+%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-70070756158501294472017-08-14T07:18:00.000-07:002017-08-14T07:19:52.064-07:00Un rico entretenimiento<div style="text-align: justify;">
Proponerle a los peques que participen en la elaboración de algún plato sencillo de preparar nos sirve, por un lado, para repasar con ellos vocabulario (los nombres de los ingredientes, por ejemplo, o los colores que tienen) o las partes de un discurso (primero se echa esto, después añadimos eso, a continuación...) y, por otro, al hacerles partícipes en el proceso, al convertirse este en parte de algo suyo, luego ponen más interés en comérselo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmt-NcdbIdM73DhW6JGVlHg6EAFpLv9jXuZDxm24kn76Sny_mF0A-sToC3M6gHeOr_zSJZxEuzCwYPHVHLMP0hkiANfwUyhQstiV8eqHDJpAQRz6r0cVBoO7MacmYPQKpf5EpMpmpPh4l0/s1600/ensalada+garbanzos_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmt-NcdbIdM73DhW6JGVlHg6EAFpLv9jXuZDxm24kn76Sny_mF0A-sToC3M6gHeOr_zSJZxEuzCwYPHVHLMP0hkiANfwUyhQstiV8eqHDJpAQRz6r0cVBoO7MacmYPQKpf5EpMpmpPh4l0/s320/ensalada+garbanzos_01.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En esta ocasión comparto mi experiencia preparando una ensalada de garbanzos, ideal para días de calor, pues se conserva fresquita en el frigo antes de ser tomada. Es una manera de tomar legumbres en verano, desde luego.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por si os animáis, ahí va la receta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>Ingredientes</u> (salen unas seis raciones)</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 tarro/bote de garbanzos de 400 o 500 gr</div>
<div style="text-align: justify;">
-Medio pimiento verde</div>
<div style="text-align: justify;">
-Medio pimiento amarillo</div>
<div style="text-align: justify;">
-Medio pimiento rojo</div>
<div style="text-align: justify;">
-2 zanahorias </div>
<div style="text-align: justify;">
-1 lata pequeña de atún en su jugo</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 lata pequeña de maíz</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 lata pequeña de aceitunas (negras o rellenas, es igual; en cualquier caso, sin hueso)</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 tomate hermoso</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 cebolla pequeña (si hay cebolleta, mejor)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>Para el aliño</u>: </div>
<div style="text-align: justify;">
-Media cucharadita de comino molino</div>
<div style="text-align: justify;">
-Media cucharadita de pimentón dulce</div>
<div style="text-align: justify;">
-Sal</div>
<div style="text-align: justify;">
-Aceite de oliva</div>
<div style="text-align: justify;">
-Vinagre de vino</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>Modo de elaboración:</u></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Se lavan, limpian y trocean (en trocitos muy pequeños) todos los ingredientes.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Se enguagan los garbanzos con abundante agua, para que no le queden restos de ese líquido gelatinoso en el que vienen conservados. Se ponen a escurrir.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Se mezclan en un bol hermoso todos los ingredientes.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Con los aliños propuestos, se adereza el conjunto según el gusto e intensidad de sabores que prefiera cada cual. </div>
<div style="text-align: justify;">
5. Se conserva en el frigo durante una hora ¡y a comer!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAP_k18du3rBNV2I5h2vode-R51k6nYBGBO4t_JjmdKkFbg8cpPNCXqJ5kZ_P5_ByeOhUutq8J3EZvA29mpDGAXS4ErA3AjjatoH5v4xrQ1xVNsN2sBJcdeCUoYvCiD2lv2_bQI0GQEA5g/s1600/ensalada+garbanzos_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAP_k18du3rBNV2I5h2vode-R51k6nYBGBO4t_JjmdKkFbg8cpPNCXqJ5kZ_P5_ByeOhUutq8J3EZvA29mpDGAXS4ErA3AjjatoH5v4xrQ1xVNsN2sBJcdeCUoYvCiD2lv2_bQI0GQEA5g/s320/ensalada+garbanzos_02.jpg" width="319" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-90038439205393630982017-07-25T02:34:00.001-07:002017-07-25T02:34:55.345-07:00Un mes, un proyecto<div style="text-align: justify;">
Tijeras, cartulinas, pegamento, celo, papel transparente, bastoncillos, rotuladores, lápices y ceras de colores... todo material es bienvenido para dar rienda suelta a la creatividad y ponerlo todo al servicio del proyecto del mes. Del mes, de la quincena, de la semana o de la estación del año. Vosotros, junto a vuestros hijos, tendréis que decidir con qué frecuencia os embarcáis en esta actividad especial, distinta a lo de siempre, a saber, a sacar folios y dibujar, colocar pegatinas en fichas o rellenar un cuaderno de actividades. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Algo que suelo hacer periódicamente con mis hijos es cambiar la decoración de la puerta principal de la casa. Normalmente la "vestimos" según la estación del año y, cuando hay fiestas señaladas (cumpleaños) o festividades especiales (Navidades, Pascua o carnavales, por ejemplo), ponemos en marcha diversos "proyectos". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Comparto en este post una imagen del póster que hemos elaborado para decorar la puerta de casa este verano. Como veis, ¡no falta de nada!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkJI_fJj7aUm_EoxE8O8pJvLqWQqrDFn-jfs6ObxNP9dax6kLPETwX6JOfq4cghD0EDuI2PRlOYcM-6wGvOddeg6NerE6MX2eJG4eSm-TIYSRT0k-rfevlzzg98e_VEboQEWCOJZoKlSKu/s1600/un+proyecto+en+marcha.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1190" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkJI_fJj7aUm_EoxE8O8pJvLqWQqrDFn-jfs6ObxNP9dax6kLPETwX6JOfq4cghD0EDuI2PRlOYcM-6wGvOddeg6NerE6MX2eJG4eSm-TIYSRT0k-rfevlzzg98e_VEboQEWCOJZoKlSKu/s320/un+proyecto+en+marcha.jpg" width="238" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Los niños se lo pasan pipa y les ayuda a tomar conciencia del momento del año en el que nos encontramos. </div>
<br />María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-30760947362090746282017-06-26T10:42:00.002-07:002017-06-26T10:42:37.722-07:00Dudas <div style="text-align: justify;">
Dudas, muchas surgen cuando se está educando a un hijo, a
una hija en un contexto cultural e idiomático distinto del propio. Hablando del
tema con una amiga el otro día, me dijo que en más de una ocasión se ha
planteado si a sus hijos les habla lo suficiente como para que adopten su
lengua materna, pues no ve avances y ellos prefieren hablar en alemán, incluso
con ella, que es hispanohablante. Le comenté de la existencia del libro <i>"7
Steps to Raising a bilingual child"</i>, que tanto me ha ayudado y lo sigue haciendo
y que, precisamente por eso, tomo como referencia en los artículos que publico
sobre el complejo e interesantísimo universo del bilingüismo y multilingüismo
en edades tempranas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una de las conclusiones de este texto al respecto es que,
pese a no ser patentes los efectos de una educación bilingüe en una primera
fase, el cerebro no para de trabajar y llegará el momento en el que al crío, a
la cría no le supondrá dificultad alguna "desconectar" de un idioma
para "conectar" con el otro o con los otros, siempre y cuando,
insiste el manual, que no se ceje en el empeño y se sea persistente con la
puesta en práctica del plan de acción que sea que se haya marcado. La
constancia en la estrategia es la clave para llegar a buen puerto. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Steiner y Hayes señalan las siguientes maneras como muy
importantes para conseguir reforzar nuestro plan, de manera que nos podamos
quedar tranquilos con los esfuerzos que realizamos para que nuestros hijos/as
aprendan y usen nuestro idioma: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li>Intenta no traducir, sino explicar lo que la palabra
significa. </li>
<li>Si tu hijo/a te responde en el otro idioma, ve llevándolo
con naturalidad hasta tu terreno hasta hacer que la conversación se desarrolle
en tu lengua materna. </li>
<li>Nunca le fuerces.
Ten en cuenta que hay niños/as poco habladores/as. </li>
<li>No interrumpas a tu hijo/a cuando habla en tu lengua para corregirle
errores. Lo más importante es que la conversación fluya. Si se ve continuamente
interrumpido, puede cogerle miedo a usar tu idioma. Para que poco a poco vaya
subsanando los errores, construye frases de manera correcta con las expresiones
que más se le resisten y empléalas con más frecuencia en las charlas que
mantienes con él/ella. </li>
<li>Reemplaza con naturalidad la palabra “cosa” por lo que esa
“cosa” es. </li>
<li>Hazle sentir que estás orgulloso/a de que hable tu idioma. </li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUly36Qo0Vq4A_jFntqIOjoGdKPNPSjTj_56Ti_Nwm4kP3q7MH_ew4fMW3yBxXkLK77VVZI3jrjt8sBvQuYRM23WI1cEBN6-2uI2nWhpt37RgWfA1rlSVZDMLz7oLs6OJKf_Y0yRJF2XCH/s1600/child-355176_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="641" data-original-width="960" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUly36Qo0Vq4A_jFntqIOjoGdKPNPSjTj_56Ti_Nwm4kP3q7MH_ew4fMW3yBxXkLK77VVZI3jrjt8sBvQuYRM23WI1cEBN6-2uI2nWhpt37RgWfA1rlSVZDMLz7oLs6OJKf_Y0yRJF2XCH/s320/child-355176_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike></span></span><br />María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-65392356086595959982017-06-07T05:11:00.001-07:002017-06-07T05:17:23.117-07:00Aperitivo en días de calor<div style="text-align: justify;">
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;">Cuando aprieta el calor, tengo siempre en la nevera boles con fruta partida y los saco a lo largo del día para que los peques -y no tan peques- piquen/piquemos. Parto sandía y melón en cuadraditos. También corto en tiras el pimiento y el pepino.</pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"> </pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"></pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;">Si nos vamos a un parque infantil, meto las frutas en táperes y lo guardo todo en una bolsa que mantiene el frío, junto a enfriadores que mantengo de normal en el congelador. Así, al comer la fruta, está fresquita y se convierte en un aperitivo que apetece en cualquier momento. Lo ideal sería portarla en una nevera, rígida o de tela, pero la bolsa se puede acomodar con facilidad en cualquier mochila y en el carrito de bebé/silla infantil de paseo. </pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"> </pre>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXn8-2VAOUeikCJw_KSf0N8hjcgh10zt8x3QDRddmATDFRmD0A83G0NiHzxhaeXHTkXMHqFrbfenUPP_716spDm-BW4Hj8zOjwk7i3JQCqRkCyKivKuT2yLZfSoGjFATXiYiykY0DU7Lrm/s1600/sandia+y+melon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1201" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXn8-2VAOUeikCJw_KSf0N8hjcgh10zt8x3QDRddmATDFRmD0A83G0NiHzxhaeXHTkXMHqFrbfenUPP_716spDm-BW4Hj8zOjwk7i3JQCqRkCyKivKuT2yLZfSoGjFATXiYiykY0DU7Lrm/s320/sandia+y+melon.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr align="right"><td class="tr-caption">©María Ortiz</td></tr>
</tbody></table>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"> </pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"></pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;">También suelo llevar fresas o fresones en su correspondiente táper. Les doy unos buenos lavados, les quito el rabito verde y procuro dejar las unidades completas, porque, si se trocean, sueltan mucho jugo, que puede derramarse y mojarlo todo.</pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"> </pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;">Las tortas secas de maíz combinan bien con la fruta fresca y, como a los peques les resultan fáciles de agarrar, también son una buena opción como algo para picar cuando estamos fuera de casa.</pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"> </pre>
<pre id="yui_3_16_0_ym19_1_1496394159438_240180" style="font-family: inherit; margin: 0px; white-space: pre-wrap;"> </pre>
</div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-55704690938294551572017-05-30T05:23:00.000-07:002017-06-07T05:13:48.611-07:00Mil y una escenas, mil y una historias<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
“Libros-hormigueo” o “libros-pululares”
son dos traducciones, más o menos literales, para el término alemán “Wimmelbuch”,
con el que se denomina a aquellos libros cuyas páginas rebosan de personas, animales y
cosas, implicados en docenas de acciones que tienen lugar a la vez en un
entorno común. Uno va yendo, pululando con la vista de una a otra escena,
normalmente de la vida cotidiana, vecina de otras tantas que acontecen simultáneamente
en un mismo marco, como puede ser un zoo, una granja, el centro de una ciudad o
los alrededores de una estación de tren. Hay quien define esta actividad como
hacer “pululectura” o como “pululeer” y, la verdad sea dicha, se aproxima
bastante a cómo se procede cuando uno de estos libros cae en tus manos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNCY5W_Bo0Chx3BpmGN0FGFL_oHe6guzmpdu2iazxSOvbXi3uj8xlJxs7ldZt1tpWjrX08katMMsrWctfhuNidKGtb9qMroQc_vNdklzaDjjpoM2W36Q4pkp4jVBx5S5mcsKWF-YtWrSdY/s1600/wimmelbuch_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1201" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNCY5W_Bo0Chx3BpmGN0FGFL_oHe6guzmpdu2iazxSOvbXi3uj8xlJxs7ldZt1tpWjrX08katMMsrWctfhuNidKGtb9qMroQc_vNdklzaDjjpoM2W36Q4pkp4jVBx5S5mcsKWF-YtWrSdY/s320/wimmelbuch_01.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr align="right"><td class="tr-caption">©María Ortiz</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Aunque en algunos casos pueden
encontrarse pequeños cuadros de texto, la mayoría de estos libros ilustrados
multiescenas carecen de letra impresa. Dan por entendido que la misión del
lector es “cazar”, definir y verbalizar las acciones que están desarrollándose,
así como concretar las funciones y características de los elementos y/o
personajes involucrados en ellas. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Buena parte del nicho de mercado de
este material está en el público infantil. Los libros ilustrados de este tipo
suelen recomendarse a partir de los dos o tres años de edad. Dan mucho de sí, pues
a cada ilustración se le saca siempre algo nuevo. Dan pie a que niños y adultos
mantengan conversaciones inacabables y muy diferentes de una a otra vez, sobre
lo que ahí aparece y ocurre. Los adultos, en función de lo que quieran ver
reforzado en los peques, como pueda ser la ampliación del vocabulario, la
práctica de ciertas estructuras sintácticas o la capacidad de inventiva o de
interpretación, van poniendo el foco en este o aquel detalle de esta o aquella
escena. Permite muchas posibilidades que, además, se van explorando de una
manera lúdica y distendida. Hay algunos en formato bolsillo
que son ideales para entretener a la chiquillería durante los viajes.</div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo7qAZ-4W6Xi3Gil2pCDA4VHxB49FV1jqPLCN2_bvxQ-Fgqlv1x0-MmWiA0MEqHEXhKDkB-4UkxtCQhWcV7ixuErBwAGLRycRVPXytMugmpDF33NVcqsX0xF9cDswG6qvQW-jPdKQLz3RQ/s1600/wimmelbuch_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="899" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo7qAZ-4W6Xi3Gil2pCDA4VHxB49FV1jqPLCN2_bvxQ-Fgqlv1x0-MmWiA0MEqHEXhKDkB-4UkxtCQhWcV7ixuErBwAGLRycRVPXytMugmpDF33NVcqsX0xF9cDswG6qvQW-jPdKQLz3RQ/s320/wimmelbuch_02.jpg" width="179" /></a></td></tr>
<tr align="right"><td class="tr-caption">©María Ortiz</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Sin embargo y, aunque muchos de
estos títulos son para niños, hay publicaciones que no se circunscriben a este
segmento de población. Un libro multiescenas muy conocido en todo el mundo es “¿Dónde
está Wally?”, de Martin Handford, consumido por un público de más edad. Incluso
el Bosco o Brueghel el Viejo bien podrían considerarse como pioneros de estas
representaciones visuales.
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-51468688940887496562017-04-23T03:22:00.000-07:002017-06-07T05:14:37.659-07:00"Érase una vez..." a la hora de ir a la bañera<div style="text-align: justify;">
Además de para darle otro aire a la decoración del baño, las pegatinas para azulejos pueden dar mucho juego y ayudarte a salir de más de un apuro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hay de muchos tipos: de animales de granja, de la selva, mascotas, tipos de flores, insectos, medios de transporte, motivos playeros... </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHsPT79T1K6ATJRZznN3D6Q7vOszMCn5qX9Su5yVFr0hw4QFclckpj_kSICDdmIlNWNlBAGfAv8ubs4yKuNjQFOvFSYeefqsfWZNYe3_xc3gpKJff6CzPzqIKHp7IYbLOumZH0GQufREoI/s1600/stickers_ba%25C3%25B1era.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHsPT79T1K6ATJRZznN3D6Q7vOszMCn5qX9Su5yVFr0hw4QFclckpj_kSICDdmIlNWNlBAGfAv8ubs4yKuNjQFOvFSYeefqsfWZNYe3_xc3gpKJff6CzPzqIKHp7IYbLOumZH0GQufREoI/s320/stickers_ba%25C3%25B1era.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"> ©María Ortiz</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
En nuestro caso se trata de animales que viven en el mar y me echan más de una mano, sobre todo, cuando los peques están perezosos a la hora de ir a la bañera, cuando están tan centrados en sus asuntos que lo de ponerse a remojo no entra, para nada, en sus planes. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una manera que he encontrado de hacer ameno el "al agua patos" en esos días en los que hallo grandes resistencias, es inventándome historias a cuenta de las pegatinas. Yo voy armando el relato y sus protagonistas son aquellos animalitos que me van sugiriendo los niños, que también opinan sobre otras cuestiones. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pongo como ejemplo el arranque de uno de los cuentecillos del baño de ayer:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"<b>Érase una vez un</b> ... (y le pregunté a los niños por el animal que querían como protagonista de la historia, y eligieron la tortuga)... <b>una tortuga, que era</b> (los niños tenían entonces que elegir la profesión de la tortuga; la hicieron panadera)... <b>panadera. Una mañana entró en la panadería</b> (ahora debían incorporar otro personaje; le tocó el turno al pez globo)... <b>el pez globo. Era el cumpleaños de su hermano y quería una tarta para la fiesta</b> (le pregunté a los niños que de qué era la tarta; decidieron que quería un bizcocho de limón). <b>O sea, que la tortuga tenía que preparar un rico bizcocho de limón para el cumple del hermano del pez globo</b>...". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y así fui componiendo la historia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un truco creativo que, espero, te funcione. </div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-15373125937119206962017-04-12T23:41:00.001-07:002017-04-12T23:41:48.987-07:00¡No te cortes!<div style="text-align: justify;">
¿Que estás en un país donde se habla un idioma diferente al tuyo? ¿Que el padre o la madre de tu hijo/a no se expresa en la misma lengua que tú y los de tu entorno? ¿Que tu hijo/a creció en un sitio donde hay un idioma que no es el que se usa en vuestro actual lugar de residencia? Las circunstancias son múltiples, pero el miedo y el reparo a sentirse como un bicho raro puede darse con igual intensidad en todas estas situaciones.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tal vez estas tres pautas puedan hacerte más fácil hablar en público otro idioma distinto al de la mayoría:
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li style="text-align: justify;">Hazle saber a amigos, allegados y familiares que tú hablas otro idioma con tu hijo/a. </li>
<li style="text-align: justify;">Haz pedagogía con los demás y explícales lo importante que es ser persistente con el idioma. </li>
<li style="text-align: justify;">Convéncete de que comentarios prejuiciosos son los menos. Cada vez hay más gente acostumbrada a escuchar niños hablando otro idioma. </li>
</ul>
¡Y no te cortes!<br />
<br />
<ul style="text-align: justify;">
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEganuiJ-GghOMFAzPKioFZ9pl1eb_JSzqc7hKHLRNdcKh4iRKwve48aiPnrs66DH7Fus_PrUWAefZJ3xjDNWM2DyB-otoe1eEhwsMflZWaCN94Et_NFarFlqc3V7-EMW4dtEvKLgisO-tlH/s1600/fear-198933_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEganuiJ-GghOMFAzPKioFZ9pl1eb_JSzqc7hKHLRNdcKh4iRKwve48aiPnrs66DH7Fus_PrUWAefZJ3xjDNWM2DyB-otoe1eEhwsMflZWaCN94Et_NFarFlqc3V7-EMW4dtEvKLgisO-tlH/s320/fear-198933_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
<div>
<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-31415965713313296332017-03-24T03:57:00.000-07:002017-03-24T03:57:01.833-07:00Pequeños grandes planes<div style="text-align: justify;">
Less is more. Tomo prestado el lema del arquitecto Mies van der Rohe y os propongo aplicarlo al día a día con niños llenos de energía, plenos de ganas de hacer planes. Y lo hago porque la experiencia me está enseñando que nuestros peques no siempre esperan que ideemos excursiones a sitios fascinantes, les llevemos a merendar cosas ricas, decidamos pasar la tarde en el parque de atracciones. ¿Por qué no implicarlos en tareas cotidianas? ¿Por qué no hacerles copartícipes del día a día del hogar? ¿Por qué no presentar planes rutinarios, como llevar los vidrios o los papeles y cartones a los contenedores de reciclaje, ir a por el correo, bajar al sótano a coger esto o aquello, ir a la panadería o a por macetas para el balcón, hacer este o aquel recado, como misiones que, sin su colaboración, serían difíciles de cumplir -lo cual es totalmente cierto- en el tiempo marcado? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Con frecuencia ocurre que, en lo más sencillo, podemos encontrar una inagotable fuente de propuestas de entretenimiento para nuestros hijos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2C4JTiwOnNOQ-10IlDeQSgssQ2Ezq3c8sBtVa7bBYI5eXzqUD_oSLuuxeF1HsKXuhbQoTXULYYr7jBivR9WOvRfmXlOXKs6v5awj24F6eFhzHxpOpDOa6bBVFqNbflC6zi2RVp0ScT0LB/s1600/reciclando.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2C4JTiwOnNOQ-10IlDeQSgssQ2Ezq3c8sBtVa7bBYI5eXzqUD_oSLuuxeF1HsKXuhbQoTXULYYr7jBivR9WOvRfmXlOXKs6v5awj24F6eFhzHxpOpDOa6bBVFqNbflC6zi2RVp0ScT0LB/s320/reciclando.png" width="185" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-27535473868981325852017-02-23T03:29:00.001-08:002017-02-23T03:29:40.763-08:00Cómo reforzar el lenguaje de tu bebé<div style="text-align: justify;">
Hay algunas prácticas que ayudan a reforzar el lenguaje cuando tu bebé está empezando a articular palabras. Te recomiendo que las pongas en marcha cuando le notes receptivo. Si lo ve como algo forzado, seguro que no le sacaréis el rendimiento esperado. A mí me han funcionado las siguientes:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Repite sílabas que suenan similares a los sonidos que va soltando.</li>
<li style="text-align: justify;">Acompaña con gestos algunas expresiones: por ejemplo, cuando el peque bostece, di algo así como "ay, ay, hay que dormir", a la vez que entornas los ojos y juntas las palmas de las manos y sobre ellas haces descansar la cabeza. </li>
<li style="text-align: justify;">Ve diciendo en voz alta lo que vas haciendo. Aunque piensas que es aún pequeño y no se entera, se entera más de lo que crees.</li>
<li style="text-align: justify;">Nombra aquello en lo que esté fijando su atención.</li>
<li style="text-align: justify;">Cuenta objetos y que él vaya oyendo el nombre de los números.</li>
<li style="text-align: justify;">Repasa los nombres de los animales acompañando el repaso con los sonidos que les caracterizan. </li>
<li style="text-align: justify;">Describe lo que aparece en la ilustración de un libro. Es el primer paso/aproximación a los libros. Puede que sean chiquitos para aguantar la narración de la historia que recogen los libros, pero sin duda que irás despertando el interés por ella si le cuentas qué son esos objetos, animales, personas que aparecen representados en la ilustración.</li>
<li style="text-align: justify;">Emula situaciones cotidianas, por ejemplo, una conversación telefónica.</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTbCzl9-TBVtvRX2rLv0eBnIxKcRExRZFLj2_RcJ0ihY15ANI-ea8Pibu4EwNP0nytpEFdLYxVo6RU2o1OEbCxdRopjRdVIbm1jspfEUi4O5aZ8dyr5pq1t3qTwTSNj48clKM3DfPDjJ7t/s1600/mother-child-730321_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTbCzl9-TBVtvRX2rLv0eBnIxKcRExRZFLj2_RcJ0ihY15ANI-ea8Pibu4EwNP0nytpEFdLYxVo6RU2o1OEbCxdRopjRdVIbm1jspfEUi4O5aZ8dyr5pq1t3qTwTSNj48clKM3DfPDjJ7t/s320/mother-child-730321_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-26094004771398648982017-02-09T08:52:00.001-08:002017-02-09T08:53:44.687-08:00Mi hijo no quiere hablar más mi idioma<div style="text-align: justify;">
"Mi hijo no quiere hablar más mi idioma", ha salido por la boca de madres a las que conozco. Sus hijos, criados en países con una lengua distinta a la de sus progenitores, no sienten interés por hablar sus idiomas. En el libro de Steiner y Hayes sobre el bilingüismo del que extraigo los consejos y orientaciones en esta materia que comparto con vosotros, se dan tres consejos cuando los padres y madres se encuentran ante esta situación:
</div>
<ul><div align="justify">
</div>
<li><div align="justify">
Redirige al niño/a poco a poco hacia tu idioma. </div>
</li>
<div align="justify">
</div>
<li><div align="justify">
Teatraliza, pon énfasis en tu idioma cuando lo estés hablando en su presencia. </div>
</li>
<div align="justify">
</div>
<li><div align="justify">
No te desanimes si hay gente a tu alrededor que desaprueba la educación multilingüe. Sigue adelante con tu plan. </div>
</li>
<div align="justify">
</div>
</ul>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="justify">
Mecanismos para animar al peque a hablar tu idioma:<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">Aprovecha cuando tu hijo se interese por algo y te pregunte en tu lengua al respecto. A los niños les gusta hablar sobre lo que
les interesa. Habla sobre ello con largas descripciones. Les sirve para
hacer oído y aumentar vocabulario. A esto ayuda también que, en su
presencia, describas lo que estés haciendo/viendo/oyendo en el momento. </li>
</ul>
</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Cuando pide algo en tu idioma y no se
entiende lo que pide, insiste en que lo exprese y formule en ese idioma,
que lo intente con otras palabras o ejemplos. </li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Préstale atención mientras habla, aunque se tome su tiempo en rematar una frase y/o explicación. Paciencia, ante todo. </li>
</ul>
<div align="justify">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_yFXzFyyDPQw__5snWHhwfJYvrC1jX-1me0Q6BTHjfhoAPrhU-xNNC9pvEwIay_gJ_oeJChKu6N9d3rgr8QfeuGFn6ou21Xi5hkja8wZhur1pVBuQClUezVeZG5rtuymreJ74ncgW3pY9/s1600/hear-71330_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_yFXzFyyDPQw__5snWHhwfJYvrC1jX-1me0Q6BTHjfhoAPrhU-xNNC9pvEwIay_gJ_oeJChKu6N9d3rgr8QfeuGFn6ou21Xi5hkja8wZhur1pVBuQClUezVeZG5rtuymreJ74ncgW3pY9/s320/hear-71330_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">(c) www.pixabay.com </span></td></tr>
</tbody></table>
<div align="justify">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
<div align="justify">
<br />
<br />
<i>Más sobre bilingüismo <b><a href="http://demamasypapas.blogspot.de/search/label/biling%C3%BCismo" target="_blank">en esta sección del blog</a></b></i></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-15405811535282491412017-01-27T02:45:00.000-08:002017-01-27T02:52:05.309-08:00Stop presiones<div style="text-align: justify;">
Se ha creado una mística en torno a la lactancia que ha acabado yendo en contra de las propias madres -en teoría, las grandes beneficiadas-, que tienen en ello otro frente más de presión -como si tuvieran que lidiar con poco...-. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A mucha gente que se dice especialista en la materia le resulta inconcebible que una mujer opte por no amamantar a su bebé, sino alimentarle con leche de fórmula. Para estos, esto nunca puede ser algo que voluntariamente elija una madre. No, no. Eso tiene que ser por algo. Eso es porque hay algo en la biografía de las mujeres que deciden esto que lo ha impedido, dicen, y se quedan tan anchos. Que si no les enseñaron bien a colocarse el bebé, que si en el parto algo no fue "como debió marchar", que si los médicos que guiaron el embarazo no tuvieron en cuenta sus sensaciones, que si no se embadurnaron con suficiente aceite el cuerpo durante el embarazo... la enumeración de <i>que si</i> 's es tan larga como tiempo por delante tenga quien está intentando buscar una razón que explique lo que para ellos es inexplicable, o sea, que no se le dé el pecho a un bebé. No se dan cuenta de que indirectamente están descargando sobre la madre una serie de sentimientos malísimos: que si de culpa, que si de frustración, que si de ineptitud... la enumeración de <i>que si</i> 's es tan larga como débil se encuentre la mujer en esa cuesta arriba, de mayor o menor pendiente, que es el posparto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
En vez de tanto catecismo laico sobre la lactancia, todos estos "piquitos de oro" bien podrían ser más diligentes y exponer muchísimo antes de cuando lo hacen toda esa retahíla de <i>que si</i> 's que enumeran a toro pasado. Saber con antelación no solo sobre la parte hermosa de la lactancia, sino también sobre la dureza física y emocional que trae consigo, ayudaría mucho a las futuras mamás, tanto a las que deciden desde un inicio no dar el pecho, como las que lo intentan y no resulta o las que amamantan y durante la lactancia tienen molestias, ya sean las habituales, ya sean problemas más serios. Saber más sobre la lactancia, en su conjunto, serviría, sobre todo, para quitar presiones y culpas, algo que sencillamente no se puede consentir. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Por tanto, a todos esos que se llenan la boca con loas etéreas y que carecen del más mínimo sentido de la realidad se les podría pedir, como poco, que cuenten lo que no suelen contar para no romper el encanto de lo que venden. No se trata de componer un cuento de hadas. Lo que tienen entre manos es otra cosa bien distinta. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y tú, mamá, no te dejes amedrentar por estos argumentarios. Infórmate, pide una segunda, tercera opinión, todas las que hagan falta sobre qué es lo que os conviene a tu bebé y a ti, en función de vuestras circunstancias concretas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizdsgq7BaaTWtjbR2pCbjE3mxrpuUnqnDQHGOd6vzMvEMRZI2ix6DAEjk4Ne0_f1K-XFQ1JlS8vN2OWLLpupvUM2HqXNXXFuH1EfuX_iq7TDtWZLW21uJIjnE06u9GwzWJfAm-kRH_M7DQ/s1600/stop-1207069_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizdsgq7BaaTWtjbR2pCbjE3mxrpuUnqnDQHGOd6vzMvEMRZI2ix6DAEjk4Ne0_f1K-XFQ1JlS8vN2OWLLpupvUM2HqXNXXFuH1EfuX_iq7TDtWZLW21uJIjnE06u9GwzWJfAm-kRH_M7DQ/s320/stop-1207069_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">© www.pixabay.com</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-29278216703954050492017-01-07T15:34:00.000-08:002017-01-07T15:34:06.495-08:00Remedios caseros ante el "empacho" de juguetes<div style="text-align: justify;">
Después de las Navidades no solo nos lamentamos por los excesos cometidos con la comida y la bebida, sino que observamos con preocupación cómo nuestros peques padecen las consecuencias de auténticos "atracones" de juguetes. Se ven con demasiadas cosas recién regaladas y les cuesta "digerir" la nueva situación. Les resulta complicado no solo dar gracias por lo recibido -uno da las gracias por algo cuando valora el cariño, el esfuerzo y la atención puesta en el regalo por quien regala, algo que es muy difícil que se produzca cuando vienen tantos regalos de diferentes personas en tan breve espacio de tiempo-, sino también incorporar todo lo nuevo a su "antigua" rutina de juego y, por extensión, disfrutar, en definitiva, con sus nuevos artículos. No hay tiempo para sacarle todo el jugo al hecho del regalo debido a tamaña cantidad de obsequios cosechada en tan pocos días. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para amortiguar el hartazgo por empacho quizás os pueda ser de utilidad aplicar estas técnicas:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><b>Guardar parte de los juguetes nuevos y algunos viejos</b>. En concreto, esconder algunos juguetes "viejos" por los que los niños no sienten interés dado el "desembarco" de los nuevos y
sacarlos pasado un tiempo genera curiosas situaciones; incluso pueden llegar a convertirse de repente en sus juguetes favoritos. Salvando las distancias es como cuando retomamos la lectura de un libro que se nos atragantó en cierto momento y que acaba resultando ser uno de nuestros favoritos.</li>
<li><b>Hacer rotar los juguetes que están a disposición</b> ayuda a los niños, además, a ser conscientes de lo mucho que tienen... y a valorar. </li>
<li><b>Jugar al "sanatorio de juguetes"</b>. ¿Por qué tirar la muñeca a la que le falta una pierna o le falla el carrusel de sonidos? ¿Por qué deshacernos del puzle que no puede completarse por faltar piezas que se han extraviado? ¿Por qué mandar al reciclaje ese libro con las tapas medio rotas? Se les puede encontrar una solución. Montar con los peques un "sanatorio de juguetes, libros y demás" es una manera gráfica de hacerles conscientes de que hay que cuidar las cosas que se tienen y que incluso pese a la mella del uso o del tiempo pasado y a la tentación de desecharlos por la llegada de los nuevos, siguen teniendo su aquel y ejerciendo su función de ocasión para el entretenimiento y la diversión.</li>
<li><b>Juguete que entra, juguete que sale</b>. El espacio en las casas es el que es. Puede resultar también constructivo acordar con los peques prestar o donar parte de esos juguetes guardados con los que no se juega casi nunca, pues tal vez otros puedan sacarle el provecho que ellos no han logrado, y así dejar sitio para lo nuevo recibido. </li>
</ul>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaUJhLmDRn0f6shNTjFqajxYkTBcNSx-aSZfesX4Fe4aQCF2YZPrD6zg_hY2RnLV-kl1bbxLMt0b00O6QySbnR9sq_7aDDq4pLiA2Yr7_nsTw4lmaND1h_OzNjnEVZWUnxwMj7-xEBzLr0/s1600/snowmen-1199176_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaUJhLmDRn0f6shNTjFqajxYkTBcNSx-aSZfesX4Fe4aQCF2YZPrD6zg_hY2RnLV-kl1bbxLMt0b00O6QySbnR9sq_7aDDq4pLiA2Yr7_nsTw4lmaND1h_OzNjnEVZWUnxwMj7-xEBzLr0/s400/snowmen-1199176_960_720.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">(c)www.pixabay.com</span></td></tr>
</tbody></table>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-7911092606897860692016-11-28T13:10:00.000-08:002016-11-28T13:14:11.886-08:00Vigilantes <div style="text-align: justify;">
Desde el minuto uno de quedarse embarazada se suceden en el cuerpo de la mujer una serie de cambios hormonales que acompañan las continuas transformaciones que se experimentan durante los meses de formación del bebé, así como durante el alumbramiento en sí, y que prosiguen en el posparto y el periodo de la lactancia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sin embargo, esas alteraciones no cesan con la última toma y por ello hay que estar en todo momento vigilantes e informar al médico especialista que esté llevando nuestro historial ginecológico de cualquier situación anímica, física o emocional que consideremos esté incidiendo negativamente en nuestro día a día. Tal vez en este malestar tenga mucho que ver esa sucesión de cambios profundísimos a todos los niveles a los que me acabo de referir y si estos no son valorados o considerados en la medida oportuna, el diagnóstico y el consiguiente tratamiento puede que no lleguen a acertar del todo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8CZ4Me5MKFxmrqmKIl0ZLWO0XtyAmSfK5DDj07s2Mh_NBcOKLfIx6lIx5HeM3A5X2iEy9IwDu_3KbX438qZYkW3pjTux3PRm9lsfGXQW9pZSnTjhknKRHUC8y_uJ2VXziLZ7EQteZzwtM/s1600/meditation-277889_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8CZ4Me5MKFxmrqmKIl0ZLWO0XtyAmSfK5DDj07s2Mh_NBcOKLfIx6lIx5HeM3A5X2iEy9IwDu_3KbX438qZYkW3pjTux3PRm9lsfGXQW9pZSnTjhknKRHUC8y_uJ2VXziLZ7EQteZzwtM/s320/meditation-277889_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">(c)www.pixabay.com </td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-81390323480802697892016-11-21T02:43:00.000-08:002016-11-21T02:43:28.709-08:00Palabras mágicas<div style="text-align: justify;">
Hay palabras mágicas, en cuanto a que facilitan el entendimiento, mejoran las relaciones entre unos y otros y cuyo uso nos permite recordar que, ante todo, somos animales sociales, seres que se desarrollan plenamente viviendo en sociedad, obligados a movernos en un mismo entorno junto a otros congéneres y para lo que es más que útil la educación, el respeto y la diplomacia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si desde pequeñines nuestros niños y niñas crecen dando las gracias cuando reciben ayuda o un regalo o un mimo o una sonrisa o un consejo, entre otras cosas buenas, y si se les enseña que hay que pedir las cosas por favor, que disculparse cuando hayan lastimado sin voluntad a alguien, que pedir perdón y que saludar cuando uno se cruza con alguien en el portal o cuando recién se llega a la guardería o al colegio, sin duda que estaremos haciendo mucho para que nuestros hijos, con su comportamiento, con su testimonio sigan dejando claro lo que somos y lo que nos distingue y debe distinguirnos de otros seres animados.</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>"¡Gracias!"- De nada</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Por favor</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Perdón, ¡lo siento! </b></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMn0Zk8npIF-VguFsMPzB6sVsJfyA59CZp7__O5Dn7jETRJqKD66DWK5cHa9N5uDaniKb7tL9vFRVRzIMSdtB04k2a6kY971T7YQvsjqgz_QGo_2qyslX2TJjteOb1NPB__-MJjBNxxl6-/s1600/magic-40641_960_720.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMn0Zk8npIF-VguFsMPzB6sVsJfyA59CZp7__O5Dn7jETRJqKD66DWK5cHa9N5uDaniKb7tL9vFRVRzIMSdtB04k2a6kY971T7YQvsjqgz_QGo_2qyslX2TJjteOb1NPB__-MJjBNxxl6-/s320/magic-40641_960_720.png" width="207" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">(c)www.pixabay.com</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-68018232517581228102016-10-31T04:16:00.000-07:002016-10-31T04:23:32.078-07:00Alimento y divertimento<div style="text-align: justify;">
Hacer una rica sopa/crema de calabaza, además de servir de nutritiva cena para toda la familia, del niño al abuelo, puede ser una ocasión perfecta para pasar un rato divertido a costa de la preparación de una lámpara-calabaza de Halloween con la corteza/piel sobrante del vaciado de la hortaliza. Se suman, pues, dos actividades. ¡No siempre es así! De ambas se puede hacer partícipe a los niños. Por supuesto, las fases, tanto de hacer la crema como la lamparita, en las que haya cuchillos y fuegos de por medio, corren a cuenta de los adultos.</div>
<br />
<br />
<b>Receta de sopa/crema de calabaza</b><br />
<br />
(Para 6 comensales)<br />
<br />
<u>Ingredientes</u><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-1 calabaza de unos 3 kilos de las que son ligeramente redondas y tienen una base plana, por lo que pueden estar de pie con relativa estabilidad, y tienen un rabito en la parte superior</div>
<div style="text-align: justify;">
-5 zanahorias</div>
<div style="text-align: justify;">
-3 patatas medianas</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 cebolla mediana</div>
<div style="text-align: justify;">
-1 trocito de jengibre fresco</div>
<div style="text-align: justify;">
-3 quesitos o tranchetes</div>
<div style="text-align: justify;">
-Un chorreón de aceite de oliva</div>
<div style="text-align: justify;">
-Una pastilla de caldo vegetal</div>
<div style="text-align: justify;">
-Sal y comino molido</div>
<div style="text-align: justify;">
-Agua</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>Modo de preparación</u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Vaciamos la calabaza. Para ello hacemos un corte circular en la parte superior, la del rabito, y desde ahí, con una cuchara sopera, vamos raspando la carne de la hortaliza hasta que quede limpia de pipas y pulpa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Pondremos especial cuidado en retirar las pipas de la pulpa. Hay quienes les tienen alergia. Mejor actuar con precaución y apartarlas todas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Procedemos a pelar, lavar y cortar en pedacitos las verduras.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Ponemos al fuego una cacerola con dos litros y medio de agua. Cuando llegue a ebullición, se le echa una pastilla de caldo vegetal, un chorreón de aceite de oliva, un poco de sal y un poco de comino molido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Cuando la pastilla se haya disuelto, echamos la calabaza y las verduras. Debe calentarse todo a fuego vivo hasta que llegue a ebullición. Entonces, bajamos a fuego medio y de nuevo agregamos sal. Vigilaremos que no se salga líquido de la olla. Iremos corrigiendo de sal en función de nuestras preferencias. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
6. Cuando veamos que la verdura está blandita, apartamos del fuego y batimos el conjunto añadiendo los quesitos o tranchetes. En función de si nos gusta más tipo crema -es decir, más espesa- o más tipo sopa -es decir, más líquida-, batiremos tomando más o menos caldo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
7. Dejamos enfriar hasta que pueda tomarse y ¡lista!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<b>Cómo preparar una calabaza de Halloween</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<u>Hace falta</u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-1 calabaza de las que son ligeramente redondas, que tienen base lo suficientemente plana para que tenga relativa estabilidad y a ser preferible con rabito en la parte superior</div>
<div style="text-align: justify;">
-cuchillo y/o cúter</div>
<div style="text-align: justify;">
-rotulador </div>
<div style="text-align: justify;">
-velita</div>
<div style="text-align: justify;">
-papel de aluminio </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>Paso a paso</u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Con un cuchillo cortamos la tapa de la calabaza en la parte superior.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Por ese hueco procederemos al vaciado de la calabaza raspando el interior con una cuchara sopera. Una vez sacada la pulpa y las pipas, limpiamos el interior con papel de cocina. Habremos dejado una corteza de un grosor de unos diez centímetros. Esto va en gustos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Con un rotulador dibujamos los ojos y la nariz con forma de triángulo. La boca la podemos diseñar de manera que quede en zigzag. Con un cuchillo o un cúter vamos cortando siguiendo lo trazado. Hay modelos muy ingeniosos en Internet. Es cuestión de que escojas el estilo que más te gusta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Dentro de la calabaza, en la base pondremos un trocito de papel de aluminio, justo debajo de la velita que hayamos elegido para iluminar la calabaza. También con aluminio cubriremos la parte interior de la tapa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Encendemos la velita, cerramos la tapa y ¡uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu!, ¡listo!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
6. Muy, muy importante es asegurarnos de apagar la vela cuando nos vayamos a dormir o salgamos de la habitación o de la casa. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGPdFwrzgfYN0omz72SP45TPL_5B3by2Bhwk0fPdHFWwifo2y_UpvJTWj_i6mZmxxxHrzwyt7ozSvIrHWeq5cFDiWLPmx1IYR8rrcOa2yhj6YibTQzR86-JQfGph7EYjPN2V45rXR58Gt4/s1600/IMG_20161029_191716.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGPdFwrzgfYN0omz72SP45TPL_5B3by2Bhwk0fPdHFWwifo2y_UpvJTWj_i6mZmxxxHrzwyt7ozSvIrHWeq5cFDiWLPmx1IYR8rrcOa2yhj6YibTQzR86-JQfGph7EYjPN2V45rXR58Gt4/s320/IMG_20161029_191716.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-58472008626949398502016-09-28T01:49:00.000-07:002016-09-28T01:49:29.497-07:00Sentirse bien hablando el idioma materno<div style="text-align: justify;">
Cuatro maneras de ayudar a tu hijo de preescolar a sentirse bien hablando tu idioma:</div>
<ul><div style="text-align: justify;">
</div>
<li style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">
Ayúdale a comprender e identificarse con tu historia familiar. </div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">
Explícale de forma sencilla por qué es tan importante para ti que aprenda tu idioma.</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">
Ayúdale a desarrollar un sentimiento de orgullo por su herencia y por desarrollar ese idioma. Familiarízale con tu plan de acción familiar bilingüe. </div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Que entre las primeras grandes excursiones de su vida que él pueda recordar esté la visita a tu país de origen, a tu entorno más cercano. </div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
<br /></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</ul>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5OEPupxSVK5YkkAQPGb1lNQ9q47ibCGhawMkllmedaPReAheo9LeKGMftxdMyTUVXYzFK-rKbnsMbUm0nSRBtZxbpQiAAp-iY0bN4790fydKJlyeHoEhD7i0HjxeJslwCHRN6HHY6yEV-/s1600/ni%25C3%25B1a+hablando.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5OEPupxSVK5YkkAQPGb1lNQ9q47ibCGhawMkllmedaPReAheo9LeKGMftxdMyTUVXYzFK-rKbnsMbUm0nSRBtZxbpQiAAp-iY0bN4790fydKJlyeHoEhD7i0HjxeJslwCHRN6HHY6yEV-/s320/ni%25C3%25B1a+hablando.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr align="right"><td class="tr-caption"><span style="font-size: xx-small;">(c)www.pixabay.com</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<i>Más sobre bilingüismo <a href="http://demamasypapas.blogspot.de/search/label/biling%C3%BCismo" target="_blank"><b>en esta sección del blog</b></a></i>María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-21606707658134830302016-09-15T04:18:00.000-07:002016-09-15T04:24:52.075-07:00¿Cosas de niños?<div style="text-align: justify;">
No señoras, no señores. Que un crío que apenas levanta un metro del suelo y casi no atina a engarzar dos frases seguidas, tenga la mano larga y caliente a todo quisque, adulto o menor, ya sea en el patio del parvulario, en un salón de bodas o en el parque infantil, no tiene amparo alguno bajo el epígrafe de "Son cosas de niños". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como tampoco "son cosas de niños" cuando les hacen ascos de forma sistemática a la comida que se les sirve en casa, insultan a éste o aquel de manera reiterada, no agradecen los regalos que reciben o cuando estallan de furia cuando se apaga el televisor o no se les permite trastear con el móvil de papá o mamá. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hay padres y madres que no sólo continuamente quitan hierro a comportamientos de este estilo que siguen sus hijos, sino que incluso les ríen la gracia cuando hacen alguna trastada o saltan con una salida de tono impropia en todo punto. Flaco favor les hacen al criarlos en un contexto donde todo vale en el que estas "pequeñas fieras" ven reforzadas sus posiciones y cuando se quieran dar tiempo ya será demasiado tarde para apercibirlos. Y de aquellos polvos, estos lodos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada cual conoce a su hijo. Cada cual tiene su manera de educar. Pero en cualquier caso hay unos principios mínimos de convivencia que se deben aplicar, unos valores comunes que se deben respetar puesto que vivimos en sociedad y estamos obligados a compartir espacio con otras personas. <br />
<br />
Criar en el respeto por uno mismo y para con los demás, en el juego constructivo, en la diversión sana, en el agradecimiento, son pautas que bien podrían engrosar ese listado de "deber ser/deber hacer" que, como he dicho anteriormente, cada cual tendrá que elaborar según le dicte no ya sólo su conciencia, su referencia cultural o el tan traído y llevado sentido común -tela marinera lo que algunos entienden por esto-, sino sobre todo teniendo en cuenta al otro -ya lo he apuntado: no vivimos solos en la Tierra- y lo de "no hacerle a los demás lo que no quieres que te hagan".<br />
<br />
A partir de ahí, cada cual sabrá dónde poner el límite que distingue la travesura de la gamberrada, el abuso o la ofensa. Hay mucho publicado al respecto, hay grandes profesionales que tratan este asunto, que para nada es cosa de niños. Es tan importante la manera en la que nuestros hijos van formando su personalidad durante su infancia que una mala evolución puede marcarles de por vida.</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk2UZXcRPcDa8XedvltzJZ0wQhTkPs1v_99Ax8ZvFFqzfkgj4KCDYcEUHFcmWDD002EF1kgi9yumBXGpGI6ZRNrNuRV77Mon_JeRYJZiSGSCA0LR5U82SlhuQZ5ODTHbLiecc-EWsGEj1I/s1600/crying-2856_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk2UZXcRPcDa8XedvltzJZ0wQhTkPs1v_99Ax8ZvFFqzfkgj4KCDYcEUHFcmWDD002EF1kgi9yumBXGpGI6ZRNrNuRV77Mon_JeRYJZiSGSCA0LR5U82SlhuQZ5ODTHbLiecc-EWsGEj1I/s320/crying-2856_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">(c)www.pixabay.com</span> </div>
</td></tr>
</tbody></table>
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<br /></div>
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<br /></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-68420164698233388042016-08-26T05:46:00.000-07:002016-08-26T05:48:34.152-07:00¿Qué hacer cuando el peque mezcla idiomas?<div style="text-align: justify;">
¿Qué hacer cuando tu hijo al hablar mezcla idiomas? A continuación comparto algunas pautas que pueden ayudarte a afrontar estas situaciones tan frecuentes cuando tu/s hijo/s se está/n criando en un entorno idiomático y cultural diferente al tuyo o cuando tu pareja le/s habla en un idioma y tú, en otro distinto.</div>
<ul><div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
No corrijas a tu hijo cada vez que mezcle idiomas. El efecto puede ser tan negativo que tu hijo decida no hablar más en tu idioma materno.</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Mantén una conversación fluida y natural, sin obligar al uso de expresiones o palabras que son complejas en cualquier idioma en la primera fase de aprendizaje de una lengua.</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Ofrece refuerzo positivo cuando tu hijo diga una frase completa en tu idioma.</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Repite en tu idioma la frase completa en la que tu hijo ha intercalado palabras del idioma local/del otro idioma en el que se está criando.</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
No respondas inmediatamente si tu hijo "conecta" de repente con el idioma local/con el idioma materno de tu pareja. Espera a que por él mismo "resintonice" con tu idioma. </div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
</div>
<ul>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</ul>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0vhB0qyQDKfcfLxYHc9Z4YPrhsvPQX6YnV9oCtscW41YUCKRQBPYOPt8uo9Lbq31y0e1BkQ7j-IUArbi_uJJUA43BAEL6racKV4MPW9bVcqrrbtVNEJOmAwFDFo3C3YHDWEJCZXzZpcrh/s1600/letters-66951_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0vhB0qyQDKfcfLxYHc9Z4YPrhsvPQX6YnV9oCtscW41YUCKRQBPYOPt8uo9Lbq31y0e1BkQ7j-IUArbi_uJJUA43BAEL6racKV4MPW9bVcqrrbtVNEJOmAwFDFo3C3YHDWEJCZXzZpcrh/s320/letters-66951_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">(c)www.pixabay.com</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br />María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-5316442778718033602016-08-10T05:38:00.000-07:002016-08-10T05:38:48.645-07:00Adivina quién... (técnica ante críos malos comedores)<div style="text-align: justify;">
Si tu hijo es mal comedor y se eterniza a la hora de comer, quizás este truco pueda serte de utilidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Prueba a jugar al "¿quién se esconde bajo la comida?". Para eso necesitas tener varios modelos de platos de esos de plástico duro de los que venden para bebés. Para que funcione esto que planteo, deben estar decorados con algún motivo (flores, animales, muñecos, vehículos...). <br />
<br />
Tendrás que echar la comida en el plato de manera que tape el dibujito que haya y deberás ir retirando la comida con la cuchara, de tal forma que las últimas cucharadas sean las que descubran el motivo central y, así, mantener hasta el final la intriga. Durante todo este rato, se le van haciendo al crío preguntas. Incluso hasta cabe inventarse una historia sobre la tarea que nos ocupa. <br />
<br />
A mi me funciona cuando mi peque se pone remolón. Le voy generando intriga y así va pasando el rato.</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiToHFn4EZlH9uFmvhUGyjt-WH5gKz4dZI2j1oSHqACvK2_nGjaXXPlZqs3GTVWoxLcA2ZOXIhAk9Le47v83gZSSB2UWp-y78bbEDwli5J-np5pGT02vifUBM5Mwhl9yOzuSTP3B3WK2O5c/s1600/buho_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiToHFn4EZlH9uFmvhUGyjt-WH5gKz4dZI2j1oSHqACvK2_nGjaXXPlZqs3GTVWoxLcA2ZOXIhAk9Le47v83gZSSB2UWp-y78bbEDwli5J-np5pGT02vifUBM5Mwhl9yOzuSTP3B3WK2O5c/s320/buho_1.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Paso 1: Cubrir el motivo central con la comida.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK4q0G0TvJ7OwRro_tg0jjD3akkf8JliOHnYH7dBDIsF2Ka0Mqk2mmufCAYpr-wg-mmbHzxydPEkYweHnOfKi5h0xwo5uIusJEZXFrnpnUauQ8LVM0GfkhzKXdn0AWTu2YUC0e2iopfyFF/s1600/buho_2.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK4q0G0TvJ7OwRro_tg0jjD3akkf8JliOHnYH7dBDIsF2Ka0Mqk2mmufCAYpr-wg-mmbHzxydPEkYweHnOfKi5h0xwo5uIusJEZXFrnpnUauQ8LVM0GfkhzKXdn0AWTu2YUC0e2iopfyFF/s320/buho_2.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div>
Paso 2: Ir retirando la comida, en dirección de fuera hacia dentro, </div>
<div>
de manera que el motivo central sea lo último que quede al</div>
<div>
descubierto.</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj74gpDvj2S5p-BqkfWosUQJJ_Q3Lq3Bu8XZxgpEDDt0w3f0TdhdHnVdVl21gV7l24cY1-HfXtuYedxPU2Sj1dX3r4-_kplllImgFwaucpirvzCK_cY8LxjZnqq-LFQq6FDeph4khuq2M1A/s1600/buho_3.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj74gpDvj2S5p-BqkfWosUQJJ_Q3Lq3Bu8XZxgpEDDt0w3f0TdhdHnVdVl21gV7l24cY1-HfXtuYedxPU2Sj1dX3r4-_kplllImgFwaucpirvzCK_cY8LxjZnqq-LFQq6FDeph4khuq2M1A/s320/buho_3.png" width="179" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div>
Paso 3: Motivo descubierto,</div>
<div>
¡objetivo conseguido!</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br />María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5923986027506076677.post-51124861775243581162016-07-27T04:41:00.000-07:002016-07-27T04:41:07.459-07:00Ventajas del bilingüismo¿Qué de bueno le aporta el bilingüismo a nuestros peques?<br />
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<b>Beneficios para el lenguaje </b>(a niveles mentales y cerebrales). </div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<b>Beneficios académicos</b>. Saber palabras en idiomas diferentes en edades tempranas ofrece más elasticidad y flexibilidad en el pensamiento. El pensamiento analítico empieza antes en niños bilingües. </div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Los niños bilingües son mejores en <b>oído fonético</b>. Porque el primer paso para aprender a leer es aprender cómo suenan las palabras en diferentes idiomas.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<b>Fomenta el pensamiento abstracto</b>. El cerebro es más flexible, más apto para resolver problemas, para la creatividad y para memorizar. Esto ocurre porque al aprender varios idiomas los niños han tenido que "apagar/encender" idiomas y por ello son mejores para resolver problemas. </div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<b>Procura enriquecimiento personal</b> porque en estos niños es posible el sincretismo de las culturas que soportan los correspondientes idiomas que manejan. </div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>Fuente: Naomi Steiner, M.D., with Susan L. Hayes, <b>"7 Steps to Raising a bilingual child"</b>. </i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "calibri";"><i>AMACOM. 2009.</i></span></span></div>
</div>
<div>
</div>
<ul>
</ul>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_j-VVwleD9E4_p16WdXHeqUnoc2k6WS2tZeiWydsszVTCmL6RZlRq3-jTMLb3E34pe7_l-U9FXkrPNFGJfGySrM93d_87hhIFWLJrOhBijFQCJ2JU_QNPgtiQGLvI3tXRKGHsnUzfWitf/s1600/continents-1056063_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_j-VVwleD9E4_p16WdXHeqUnoc2k6WS2tZeiWydsszVTCmL6RZlRq3-jTMLb3E34pe7_l-U9FXkrPNFGJfGySrM93d_87hhIFWLJrOhBijFQCJ2JU_QNPgtiQGLvI3tXRKGHsnUzfWitf/s320/continents-1056063_960_720.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">(c) www.pixabay.com</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<i>Más sobre bilingüismo </i><b><a href="http://demamasypapas.blogspot.de/search/label/biling%C3%BCismo" target="_blank"><i><span style="color: #cc3300;">en esta sección del blog</span></i></a></b><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike></div>
María J. Ortizhttp://www.blogger.com/profile/14759194140414839451noreply@blogger.com0